Keterbatasan lahan sering kali menjadi kendala bagi sekolah di wilayah perkotaan untuk menyediakan ruang terbuka bagi siswanya. Namun, SMPN 1 Kendari berhasil memecahkan tantangan tersebut dengan sebuah inovasi arsitektur yang sangat cerdas dan modern. Alih-alih membiarkan bagian atas gedung kosong atau hanya berfungsi sebagai penutup, mereka melakukan langkah kreatif dengan melakukan renovasi besar-besaran. Kini, rooftop sekolah tersebut telah mengalami transformasi total, berubah menjadi ruang multifungsi yang sangat digemari oleh seluruh warga sekolah untuk berbagai aktivitas edukatif maupun sosial.
Bagian atas gedung sekolah ini kini telah disulap jadi area belajar santai yang sangat estetik. Dengan penataan yang menyerupai kafe kekinian, area ini dilengkapi dengan lantai kayu sintetis, kursi-kursi bean bag yang nyaman, serta kanopi otomatis yang bisa terbuka dan tertutup sesuai kondisi cuaca. Dari ketinggian ini, para siswa dapat menikmati pemandangan kota dan pesisir Kendari yang memukau sambil mendiskusikan tugas kelompok atau sekadar membaca buku di waktu istirahat. Konsep ini membawa angin segar dalam metode pembelajaran, di mana batasan ruang kelas konvensional mulai dilepaskan demi kenyamanan siswa.
Inovasi ini bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang tidak membosankan. Belajar di ruang terbuka dengan pemandangan luas terbukti secara psikologis dapat meningkatkan kreativitas dan memberikan stimulasi ide-ide baru. Di SMPN 1 Kendari, rooftop sekolah ini bukan hanya tempat bermain, melainkan menjadi pusat literasi kedua. Pihak sekolah menyediakan pojok baca digital dan koneksi internet cepat di area ini, memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi informasi dari seluruh dunia sambil menikmati hembusan angin sepoi-sepoi di atas gedung.
Selain sebagai area belajar, rooftop ini juga sering digunakan sebagai panggung ekspresi bagi siswa. Berbagai kegiatan seperti pertunjukan musik akustik, pembacaan puisi, hingga sesi diskusi sore hari sering dilaksanakan di sini. Suasana yang lebih relaks dibandingkan di dalam kelas membuat interaksi antara guru dan siswa menjadi lebih akrab dan setara. Hal ini sangat mendukung terciptanya ekosistem pendidikan yang inklusif dan progresif, di mana setiap siswa merasa didengar dan memiliki ruang untuk mengekspresikan bakat unik yang mereka miliki.