Sebagai daerah yang memiliki sejarah panjang sebagai bangsa pelaut, masyarakat di Kendari, Sulawesi Tenggara, memiliki kekayaan pengetahuan tradisional yang luar biasa dalam menaklukkan lautan. Salah satu pengetahuan yang paling melegenda adalah kemampuan membaca rasi bintang untuk menentukan arah di tengah samudra luas. Untuk menjaga agar kearifan lokal ini tidak hilang tertelan zaman, SMPN 1 Kendari memasukkan materi Navigasi Bintang ke dalam program ekstrakurikuler unggulannya. Program ini mengajak para siswa untuk menoleh kembali ke masa lalu guna mempelajari teknologi navigasi paling murni yang pernah diciptakan oleh manusia.
Pembelajaran mengenai Navigasi Bintang di sekolah ini diawali dengan pengenalan berbagai rasi bintang utama yang menjadi panduan para pelaut ulung, seperti rasi bintang Pari (Crux) untuk menunjukkan arah selatan atau rasi bintang Orion untuk arah barat dan timur. Para siswa diajarkan bahwa di balik keindahan langit malam, terdapat peta raksasa yang telah membantu nenek moyang mereka bermigrasi dan berdagang antar pulau selama berabad-abad. Pengetahuan ini bukan hanya sekadar teori astronomi, melainkan sebuah bentuk penghormatan terhadap identitas budaya masyarakat bahari di Kendari.
Di SMPN 1 Kendari, praktik lapangan dilakukan secara berkala pada malam hari di pinggir pantai. Dengan bimbingan dari para praktisi dan Pelaut senior yang masih menguasai teknik ini, siswa belajar cara menggunakan tangan dan posisi bintang di cakrawala untuk mengestimasi arah mata angin. Proses belajar ini sangat menantang karena memerlukan ketelitian dan ketenangan. Siswa diajak untuk memahami bahwa sebelum adanya GPS dan kompas digital, manusia telah memiliki hubungan yang sangat erat dengan alam semesta. Hal ini memberikan perspektif baru bagi remaja bahwa teknologi canggih masa kini berakar dari pengamatan alam yang sangat mendalam.
Integrasi antara kearifan lokal dengan sains modern menjadi inti dari program ini. Guru-guru mata pelajaran Fisika dan Geografi sering kali berkolaborasi untuk menjelaskan fenomena peredaran semu benda langit yang berkaitan dengan navigasi tersebut. Dengan demikian, para Siswa tidak hanya sekadar menghafal posisi bintang, tetapi juga memahami logika ilmiah di baliknya. Pendekatan ini membuat pelajaran sains menjadi jauh lebih relevan dengan kehidupan nyata dan budaya mereka sendiri. Siswa merasa bangga karena ternyata pengetahuan nenek moyang mereka memiliki dasar ilmiah yang kuat dan diakui oleh dunia internasional.