Masa Sekolah Menengah Pertama (SMP) sering dianggap sebagai periode puncak perubahan fisik dan emosional. Namun, secara internal, terjadi revolusi kognitif yang sama pentingnya: pergeseran dari berpikir konkret ke berpikir abstrak. Perubahan mendasar ini, yang dikenal dalam teori Piaget sebagai Transisi Kognitif Kritis menuju Tahap Operasional Formal, adalah kunci untuk memahami mengapa metode pengajaran di SMP […]